تحدٍ لتسريع التحول نحو التعلم الرقمي

نبحث عن تجارب ناجحة من جميع أنحاء العالم لنتعرف على أفضل الممارسات القائمة على تسخير الابتكار في تطوير السياسات، واستخدام تقنية المعلومات، وتقديم الخدمات بأساليب حديثة تتماشى مع الجهود المبذولة لاحتواء انتشار الفيروس ومعالجة تداعياته الاجتماعية والاقتصادية.

تحدٍ لتسريع التحول نحو التعلم الرقمي

1 دقيقة قراءة
كشف تقرير نشرته منظمة اليونسكو مؤخرًا أن أكثر من نصف طلاب العالم (أكثر من 850 مليون طفل وشاب) لا يذهبون إلى مدارسهم بسبب أزمة كوفيد19 وذلك مع تطبيق الكثير من المدن إجراءات الإغلاق والحجر الصحي. ويمثل هذا الكم الهائل والسرعة الشديدة لإغلاق المدارس والجامعات تحديًا استثنائيًا يواجه قطاع التعليم في العالم بأسره. لذا، تسعى الكثير من الدول […]
شارك هذا المحتوى

أضف إلى المفضلة ♡ 0

كشف تقرير نشرته منظمة اليونسكو مؤخرًا أن أكثر من نصف طلاب العالم (أكثر من 850 مليون طفل وشاب) لا يذهبون إلى مدارسهم بسبب أزمة كوفيد19 وذلك مع تطبيق الكثير من المدن إجراءات الإغلاق والحجر الصحي. ويمثل هذا الكم الهائل والسرعة الشديدة لإغلاق المدارس والجامعات تحديًا استثنائيًا يواجه قطاع التعليم في العالم بأسره. لذا، تسعى الكثير من الدول إلى سد الفجوة بحلول التعلم عن بعد وذلك في ظل عدم وجود موعد محدد لرفع إجراءات الإغلاق. وتجري حاليًا دراسة أنواع مختلفة من الحلول المبتكرة في الكثير من الدول تبدأ من الأدوات التعليمية البديلة فائقة التقنية كالحصص الدراسية المباشرة عبر الفيديو أو الحلول الأقل تقدمًا من ناحية تقنية كبث البرامج التعليمية عبر التلفاز والراديو.

نجحت الإمارات العربية المتحدة بالاستجابة لهذه الأزمة من خلال تسريع التحول نحو التعلم الرقمي باستخدام أدوات تقنية كانت تستخدم منذ سنوات عدة ولكنها تفعلت بشكل أكبر الآن.واستجابةً للحاجة المتزايدة للخدمات الحكومية الرقمية، أطلقت أكاديمية أبوظبي الحكومية تحدي التعلم الرقمي كجزء من مبادرة الشهر الرقمي الذي تنظمه حكومة أبوظبي. ويمكن لجميع موظفي حكومة أبوظبي المشاركة في هذا التحدي عبر منصة التعلم الإلكتروني التابعة للأكاديمية ومن المتوقع أن يساهم هذا التحدي الممتد على مدار ثلاثة أشهر في تحقيق استراتيجية التحول الرقمي في أبوظبي.

يستمر التحدي حتى شهر يونيو 2020 وسيطلب من الموظفين المشاركين إتمام مجموعة من البرامج التدريبية المتلائمة مع أدوارهم الوظيفية في مجالات الأعمال وعلوم البيانات والتكنولوجيا. وتهدف هذه المبادرة إلى تمكين جميع الموظفين من اكتساب المهارات المطلوبة في عصر التحول الرقمي بما يتناسب مع احتياجات حكومة أبوظبي. تشمل هذه الحاجات التشجيع على التعلم الرقمي وتطوير برامج التعلم الإلكتروني باستخدام الأدوات المناسبة وذلك نظرًا لإغلاق المدارس في ظل هذه الأزمة العالمية.

وقد اختيرت أكثر من 100 دورة تدريبية لهذا التحدي وسيمنح الطلبة نقاطًا على مساهماتهم لتكريم الفائزين في نهاية التحدي في يونيو 2020. ويتوقع أن تسرع هذه المبادرة آلية التحول نحو التعلم الرقمي في أبوظبي وذلك من خلال ابتكار حلول مبسطة تتيح التفاعل بين المعلمين والطلبة ومساعدة قطاع التعليم على التكيف ومواصلة تقديم التعليم الجيد لجميع الطلبة.

وتتيح أكاديمية أبوظبي الحكومية حاليًا دخولًا غير محدود لجميع الموظفين الحكوميين إلى البرامج التدريبية المقدمة من290 مؤسسة تعليمية تشمل جامعة ديوك وييل وإمبريال كوليدج لندن إلى جانب جوجل والمعهد الدولي للتطوير الإداري مع تقديم شهادات عبر منصتها الإلكترونية.  

المصدر 1

اشترك في منصة ابتكر لتبقَ على اطلاع على أحدث المبادرات والمساقات والأدوات والابتكارات الحكومية
قم بالتسجيل
أشترك في القائمة البريدية لمنصة ابتكر | كل أسبوع
القائمة البريدية للمبتكرين
نشارك أكثر من 20,000 مبتكر أسبوعياً نشرة أخبارية ترصد الابتكارات العالمية من كافة أنحاء العالم
Subscription Form (#8)
المزيد من ابتكر

سيؤول تطمح أن تكون مدينة الروبوتات العالمية

أمام ظاهرة شيخوخة السكان وانكماش الفئة العاملة، تتوجه حكومة العاصمة الكورية، سيؤول، إلى الروبوتات لسدّ فجوة العرض والطلب في الاقتصاد المحلي، فبدأت بتوظيف الروبوتات لتقديم الخدمات ودعم مشاريع مطوِّريها وإنشاء مركزٍ بحثيٍّ متخصِّصٍ لإجراء التجارب، لتكون بهذا مثالاً لدولةٍ تسخّر التكنولوجيا للتغلب على تحديات صعبة في رأس مالها البشري. غالباً ما تنتج أفضل الابتكارات عن […]

 · · 21 أبريل 2024

فرنسا تقدم علامة وطنية لمكافحة هدر الطعام

بدافع الالتزام البيئيّ والمسؤولية الاجتماعية، تسعى الحكومة الفرنسية لاحتواء ظاهرة هدر الغذاء عبر تثقيف المستهلكين بوصفهم مفتاح حلّ المعادلة، وسنّ قوانين تلزم المؤسسات بالتبرّع بالأغذية الفائضة، ومنح العلامة الوطنية للجهات التي تبذل جهداً أكثر تفانياً في رحلة مكافحة الهدر.

 · · 21 أبريل 2024

سنغافورة تعزز الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي

كشفت السلطات في سنغافورة عن تطويرها لإطار عمل ومجموعة أدوات اختبار مبتكرة تساعد الشركات في مختلف القطاعات على تعزيز الحوكمة والشفافية والمساءلة في تطبيقاتها للذكاء الاصطناعي.

 · · 29 يناير 2024

دروس في الاقتصاد الدائريّ نستقيها من التجربة الفنلندية

في سعيها للحد من استخدام الموارد الطبيعية وتحقيق الحياد المناخي بحلول العام 2035، انطلقت فنلندا في رحلة الاقتصاد الدائريّ بعد أن رسمت خريطة طريقٍ واضحةً تتعاون فيها القطاعات، وتنظِّمها سياساتٌ منفتحة، ويدعمها مجتمعٌ محليّ تتم تَنشِئَتُه على ثقافة الاستدامة.

 · · 29 يناير 2024

مدن توظف تحليل البيانات للتصدي لظاهرة التشرّد

بعد سنواتٍ من مكافحة ظاهرة التشرّد، بدأت بعض الحكومات المحلية في بريطانيا وأمريكا بالنظر إلى القضية من زاويةٍ مختلفة. وبدلاً من البحث عن المتشرّدين في الشوارع لنقلهم إلى الملاجئ، باتت تستخدم النمذجة وتحليلات البيانات للتنبّؤ بأولئك المُهدَّدين بالتشرّد ومساعدتهم قبل أن يخسروا أمانَهم.

 · · 29 يناير 2024
magnifiercrossmenuchevron-downarrow-right