تحدٍ لتسريع التحول نحو التعلم الرقمي

نبحث عن تجارب ناجحة من جميع أنحاء العالم لنتعرف على أفضل الممارسات القائمة على تسخير الابتكار في تطوير السياسات، واستخدام تقنية المعلومات، وتقديم الخدمات بأساليب حديثة تتماشى مع الجهود المبذولة لاحتواء انتشار الفيروس ومعالجة تداعياته الاجتماعية والاقتصادية.

تحدٍ لتسريع التحول نحو التعلم الرقمي

1 دقيقة قراءة
كشف تقرير نشرته منظمة اليونسكو مؤخرًا أن أكثر من نصف طلاب العالم (أكثر من 850 مليون طفل وشاب) لا يذهبون إلى مدارسهم بسبب أزمة كوفيد19 وذلك مع تطبيق الكثير من المدن إجراءات الإغلاق والحجر الصحي. ويمثل هذا الكم الهائل والسرعة الشديدة لإغلاق المدارس والجامعات تحديًا استثنائيًا يواجه قطاع التعليم في العالم بأسره. لذا، تسعى الكثير من الدول […]
شارك هذا المحتوى

أضف إلى المفضلة ♡ 0

كشف تقرير نشرته منظمة اليونسكو مؤخرًا أن أكثر من نصف طلاب العالم (أكثر من 850 مليون طفل وشاب) لا يذهبون إلى مدارسهم بسبب أزمة كوفيد19 وذلك مع تطبيق الكثير من المدن إجراءات الإغلاق والحجر الصحي. ويمثل هذا الكم الهائل والسرعة الشديدة لإغلاق المدارس والجامعات تحديًا استثنائيًا يواجه قطاع التعليم في العالم بأسره. لذا، تسعى الكثير من الدول إلى سد الفجوة بحلول التعلم عن بعد وذلك في ظل عدم وجود موعد محدد لرفع إجراءات الإغلاق. وتجري حاليًا دراسة أنواع مختلفة من الحلول المبتكرة في الكثير من الدول تبدأ من الأدوات التعليمية البديلة فائقة التقنية كالحصص الدراسية المباشرة عبر الفيديو أو الحلول الأقل تقدمًا من ناحية تقنية كبث البرامج التعليمية عبر التلفاز والراديو.

نجحت الإمارات العربية المتحدة بالاستجابة لهذه الأزمة من خلال تسريع التحول نحو التعلم الرقمي باستخدام أدوات تقنية كانت تستخدم منذ سنوات عدة ولكنها تفعلت بشكل أكبر الآن.واستجابةً للحاجة المتزايدة للخدمات الحكومية الرقمية، أطلقت أكاديمية أبوظبي الحكومية تحدي التعلم الرقمي كجزء من مبادرة الشهر الرقمي الذي تنظمه حكومة أبوظبي. ويمكن لجميع موظفي حكومة أبوظبي المشاركة في هذا التحدي عبر منصة التعلم الإلكتروني التابعة للأكاديمية ومن المتوقع أن يساهم هذا التحدي الممتد على مدار ثلاثة أشهر في تحقيق استراتيجية التحول الرقمي في أبوظبي.

يستمر التحدي حتى شهر يونيو 2020 وسيطلب من الموظفين المشاركين إتمام مجموعة من البرامج التدريبية المتلائمة مع أدوارهم الوظيفية في مجالات الأعمال وعلوم البيانات والتكنولوجيا. وتهدف هذه المبادرة إلى تمكين جميع الموظفين من اكتساب المهارات المطلوبة في عصر التحول الرقمي بما يتناسب مع احتياجات حكومة أبوظبي. تشمل هذه الحاجات التشجيع على التعلم الرقمي وتطوير برامج التعلم الإلكتروني باستخدام الأدوات المناسبة وذلك نظرًا لإغلاق المدارس في ظل هذه الأزمة العالمية.

وقد اختيرت أكثر من 100 دورة تدريبية لهذا التحدي وسيمنح الطلبة نقاطًا على مساهماتهم لتكريم الفائزين في نهاية التحدي في يونيو 2020. ويتوقع أن تسرع هذه المبادرة آلية التحول نحو التعلم الرقمي في أبوظبي وذلك من خلال ابتكار حلول مبسطة تتيح التفاعل بين المعلمين والطلبة ومساعدة قطاع التعليم على التكيف ومواصلة تقديم التعليم الجيد لجميع الطلبة.

وتتيح أكاديمية أبوظبي الحكومية حاليًا دخولًا غير محدود لجميع الموظفين الحكوميين إلى البرامج التدريبية المقدمة من290 مؤسسة تعليمية تشمل جامعة ديوك وييل وإمبريال كوليدج لندن إلى جانب جوجل والمعهد الدولي للتطوير الإداري مع تقديم شهادات عبر منصتها الإلكترونية.  

المصدر 1

اشترك في منصة ابتكر لتبقَ على اطلاع على أحدث المبادرات والمساقات والأدوات والابتكارات الحكومية
قم بالتسجيل
اشترك في النشرة الإخبارية لمنصة ابتكر
القائمة البريدية للمبتكرين
تصل نشرتنا الإخبارية إلى أكثر من 30 ألف مبتكر من جميع أنحاء العالم!
اطلع على النشرة الإخبارية لدينا لتكون أول من يكتشف الابتكارات الجديدة و المثيرة و الأفكار الملهمة من حول العالم التي تجعلك جزءاً من المستقبل.
Subscription Form (#8)
المزيد من ابتكر

من شبكةٍ غير رسميةٍ إلى منظومةٍ متكاملة … ثورة الحافلات الصغيرة في جاكرتا

في سعيها لحل تحديات النقل الحضري التي واجهتها لسنوات، قررت جاكرتا، عاصمة إندونيسيا، مقاربتها بتبنّي النهج الشموليّ الذي يدمج منظومات النقل المختلفة ويوحّد إجراءاتها التشغيلية ليضاعف عددَ المستفيدين منها في غضون أربع سنواتٍ فقط.

 · · 18 سبتمبر 2024

الرقمنة نحو مجتمع أفضل: الدروس المستفادة من التجربة المكسيكية

على الرغم من كونها عاصمة لأحد أكبر اقتصادات العالم وتمتعها بتاريخ عريق، تواجه مكسيكو سيتي تحديات صعبة من ضمنها الفقر والاكتظاظ السكاني. وفي ظل البيروقراطية وعدم المساواة الاجتماعية السائدة تبدو التحديات كبيرة والحلول مستعصية. لكن بوادر التغيير، وإن كانت بطيئة، بدأت بالظهور بفضل جهود الوكالة الرقمية للابتكار العام التي تشكل تجربتُها حالةً نموذجية تسلط الضوء على أهمية الدعم السياسي والمالي، وتعاون مختلف الدوائر الحكومية، لتوفير خدمات حكومية رقمية فعالة تساهم في تحسين نوعية حياة سكان المدينة.

 · · 18 سبتمبر 2024

التكنولوجيا الخضراء: مبادرة سنغافورة للارتقاء بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات نحو الاستدامة

يعدّ أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على تغير المناخ ضئيلاً نسبياً حين مقارته بمصادر الانبعاثات الكربونية الرئيسية كالمواصلات والأنشطة الصناعية والبشرية الأخرى التي تستخدم الوقود الأحفوري بكثافة. لكن مع نمو الطلب على هذا القطاع وبنيته التحتية، من المتوقع أن ترتفع كثيراً مساهمته التي تقدر اليوم بين %1.8 و%4 من مجمل انبعاثات غازات الاحتباس الحراري عالمياً، لتبلغ نحو %14 بحلول العام 2040، ما يجعله مصدر قلق متنامٍ لكافة الدول الساعية للحد من آثار تغير المناخ. في مواجهة هذا التحدي، أطلقت سنغافورة التي تتميز باستخدامها المكثف لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مبادرة شاملة وطموحة تستهدف خفض معدل الانبعاثات الناتجة حالياً عن هذه التكنولوجيا بمعدل %50 بحلول العام 2030، تماشياً مع الأهداف العالمية في هذا المجال.

 · · 18 سبتمبر 2024

استخدام مبتكر للبيانات لدعم صنّاع القرار في قطاع الصحة الكندي

شكلت جائحة كوفيد-19 تحديا عالميا غير مسبوق، وكشفت عن نقاط ضعف في صنع السياسات وأنظمة الرعاية الصحية أدت إلى أوجه قصور في إدارة الأزمات. غير أن بعض البلدان لجأت إلى نهج مبتكرة ساعدت على التخفيف من أثر الأزمة وأثبتت جدارتها في أن تصبح جزءا من آليات دعم التأهب لحالات الطوارئ الصحية في المستقبل. كانت كندا واحدة من هذه البلدان ، حيث تبنت البيانات الضخمة لتتبع حركة السكان لإبلاغ عملية صنع القرار في مواجهة COVID-19.

 · · 22 أغسطس 2024

مدينة شارفت على الجفاف: دروس مستفادة من تجربة كيب تاون في تجنب أزمة المياه

تحرصُ المدن الكبرى على التخطيط والاستثمار لضمان توفير أهم مورد طبيعي لسكانها، وهو المياه، خاصة في ظل التحديات التي يفرضها تغير المناخ، الذي يؤثر سلباً على صعيدين. فهو يؤدي إلى شح المياه، وهو أيضاً يساهم في تعجيل التضخم السكاني بسبب الهجرة المتنامية لسكان القرى والأرياف نحو المدن، مع تراجع الظروف المناخية المناسبة التي تعتمد عليها […]

 · · 22 أغسطس 2024
magnifiercrossmenuchevron-downarrow-right